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12月10日，我院院长刘东航同志做客湖南教育政务网在线访谈，就“在‘三高四新’发展战略中彰显幼儿师范教育人的责任担当”这一主题，与主持人和网友进行了在线交流。

衡阳幼儿师范高等专科学校是以培养幼儿园教师和农村小学教师为主的普通高校。作为湖南最早举办学前教育专业的学校之一，曾享有“北有长沙师范、南有衡阳幼师”的美誉，具有深厚的教师教育底蕴和鲜明的艺术教育特色。

刘东航院长表示，人生百年，立于幼学。近年来，一系列促进学前教育发展的重磅政策陆续出台，学前教育事业迎来前所未有的发展机遇。作为长期从事学前教育师资培养的一线教师，对此有直观而深刻的体会。同时，她坦言：公众对学前教育的重要价值认识不足、学前教育发展不充分和不平衡、幼儿园教师的地位和待遇普遍不高等问题是学前教育高质量发展的制约因素。

访谈中，刘东航院长重点介绍了衡阳幼高专在培养学生岗位适应能力和提高专业技能的有效探索和有益尝试。一是将实践带进课堂?？翁媒萄А耙越淌ξ鞯?，以学生为主体，以训练为主线，以能力为目标”，邀请优秀园长或幼儿教师指导实践课等，加深学生对理论的理解，提高学生专业知识和技能的应用能力。二是把课堂带到实训室和幼儿园。通过技能实训课提高学生的专业技能，通过幼儿园实践教学检验课堂教学成果。三是开设“四点半课堂” 特色实践项目。由学生在教师的指导下组织幼儿开展各类游戏活动，为学生提供了实践提升机会，也解决了职工子弟下班前一小时的照管之忧。

刘院长还谈到衡阳幼高专在服务社会方面所做的贡献。一是多年承担学前教育类国省市三级培训任务，为幼儿教师的职后培训、专业提升提供优质服务。二是投身教育扶贫、乡村教育振兴实践 ?；越雍庋羰小鞍偾颉帐跬椤羰囟匕こ獭?，与衡南县松江联合学校、硫市文昌联合学校、常宁洋泉镇同心村杉树完小、童星幼儿园进行结对帮扶，送教上门，开发乡村特色课程资源为乡村教育振兴赋能。三是在图书城、社区设立学生社会实践基地，举办绘本导读、儿童手工等活动，为社区文化建设服务。

刘东航院长谈到，践行“三高四新”战略，促进学前教育高质量发展，衡阳幼高专必须创新学校发展路径、创新治理模式、创新人才培养模式促进学校内涵式高质量发展，实现后发赶超；坚持开放办学，促进教育均衡发展，扩大公费师范生培养规模，为社会提供优质培训服务。

访谈最后，刘院长就学前教育专业就业形势、幼儿教师艺术技能学习等网友关心的问题进行了详细解答。