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（颜红 通讯员 谢小光）中等个子，肥胖身材，憨厚的笑容，一身灰色西装，站在眼前的大叔，透露着和蔼可亲，他就是衡阳幼儿师范高等专科学校的名师——曹文生。他扎根幼师教育31载，担任30年班主任工作，情撒三尺讲台，培育出近千名幼儿园、小学教师及管理工作者，曾先后被评为衡阳市优秀德育工作者和湖南省优秀教师，还成立了以自己名字命名的德育名师工作室，培养更多的德育教师。

是什么让他扑下身子，在平凡的岗位上奉献了大好年华？在衡阳幼儿师范高等专科学校的教学楼，“来有温度学校，遇有情怀老师，做有理想青年”的横幅引人瞩目，这是曹文生设计的宣传语，其中的“遇有情怀老师”正是他的追求与写照。

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?“喜欢当班主任，喜欢与学生一起成长的每一天。”

近日，曹文生作为衡阳两名代表之一参评首届湖南省中等职业学校“最美班主任”，领导、同事、学生自发为他拉票，曹文生在朋友圈

表达感激外，还剖析了心路历程，“三十年班主任历程，有过慌乱、困惑与难受，但从未后悔和退缩过。喜欢当班主任，喜欢与学生一起成长的每一天。”

1989年夏，曹文生从北京师范大学毕业进入衡阳幼儿师范学校，从此与幼儿师范结下不解之缘，第二年开始担任班主任，以仁爱之心、扎实学识、人格魅力影响了一批又一批学生，直至今日。

30余年的教学与带班经验，让曹文生对教育有深刻的认识，他把“为人师表，立德树人”列为座右铭，并付诸于行。每次带新班，曹文生做的第一件事就是给自己一个积极的心理暗示：相信自己又会遇上一批可爱而优秀的学生。总是激励自己：每个学生都是好学生；都是可以变好的学生；都是暂时没想通，迟早会变好的学生。

每位新生踏入校园之前，曹文生就从档案开始了解，一直到学生毕业，他对每一个学生的学习、性格、爱好特长了如指掌。每届毕业生的毕业鉴定，曹文生都有独特评价，有淳淳教诲，有殷殷期望。他把鉴定都拍照发给了每一个学生，在毕业晚会上还随机抽取、宣读几份，场面感动、温馨。

三十年来，曹文生共48次评为优秀班主任，还多次对新班主任进行岗前集体辅导，多次担任实习班主任的师傅，引领年轻班主任的成长，并进而影响全校班主任队伍。

“我要成为一个像‘曹爸爸’一样优秀的老师。”

在衡阳幼儿师范高等专科学校的宣传片中，有一段衡阳自然树幼儿园园长谭蓉芳的采访，“我要成为一个像‘曹爸爸’一样优秀的老师”。原来，曹文生在学校还有个人人皆知的外号，“曹爸爸”。

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2004年，曹文生任教的学生颜丽前往南岳某学校应聘学生管理岗位，颜丽担心怯场，于是曹文生以父亲的名义陪伴身边，给她鼓劲安慰，返校后，颜丽挽着曹文生的手，当着所有的同学面，甜甜地喊“曹爸爸”，于是，同学们在称呼“曹老师”外，还亲切地称他为“曹爸爸”。

“曹爸爸”透露着信任、亲切，还道出了曹文生的责任心。

从担任班主任的第一天起，曹文生就积极充当学生成长的引路人。进校第一天晚自习，他就要求全班同学达到的三级发展目标：短期目标是尽快适应新的学习环境，争取期末考试优秀。中期目标是毕业时候考到自考大专文凭和幼儿园教师资格证。长期目标是考取正式教师编制，成为有编制的教师。为了这一个个目标，他付出了大量心血。

严抓上课质量，每天随机去班上听课；管好手机，学生上课、早晚自习不能用手机；认真教育违纪学生……“要对每个孩子负责”，透露着“曹爸爸”视如己出的责任感。

“曹爸爸”坚持“不抛弃、不放弃、不嫌弃”的育人理念，对每一位学生都倾注了大量的爱心。2018年一个周末的晚上，某学生在家里痛哭，情绪极不稳定，想要轻生。曹老师接到报告后，通过QQ和电话与学生本人、学生的好朋友、同桌、家长、相熟的老师，以及寝室长、班长几条线同时开聊，聊到凌晨，直至学生的情绪稳定下来。第二天清晨，听到学生平安无事的消息，“曹爸爸”才放下心来。

严爱相济，以人格去感召人，用品行去影响人，班里班风、学风蔚然成风，同学们也以优异的成绩回报“曹爸爸”的付出，班里自考通过率、幼儿园教师资格证通过率经常都是全校第一名。其中，他所带的2019年毕业的1610班每学期都是校先进班集体，是衡阳市“五四红旗团支部”，衡阳市和湖南省“先进班集体”。

2019年，曹文生又接过1921班班主任的担子，一年来教室后墙贴了15张奖状，但奖状墙的中间空了一块，计划留给全国先进班集体——那是曹老师和全班同学新的“小目标”。问及曹文生以后的规划？他回答：为祖国教育事业健康工作六十年，为青年学子尽心服务一辈子。